La falta de vacantes para ingresar a la Escuela de Educación Técnica N.º 3 generó preocupación e indignación entre familias de Concepción del Uruguay, especialmente entre aquellas que viven en las inmediaciones de la institución y cuyos hijos no lograron acceder luego del sorteo.

Una de las madres que se comunicó con Uruguayenses.com expresó su malestar por la situación y señaló que vive a pocas cuadras de la escuela. Según manifestó, muchas familias del barrio esperaron durante años la inauguración del establecimiento con la expectativa de que sus hijos pudieran estudiar cerca de sus hogares.

El reclamo apunta principalmente a los criterios utilizados para distribuir las vacantes. De acuerdo con lo señalado por los padres, se habrían reservado 19 lugares para hijos de docentes y hermanos de alumnos que ya concurren a la institución, además de aproximadamente 15 vacantes para posibles repitentes.

Frente a este escenario, las familias plantean interrogantes sobre cómo se definieron esas prioridades y por qué los chicos que viven en el radio de la escuela no contarían con una consideración especial al momento de asignar los lugares disponibles.

“Después de tantos años de espera, nuestros hijos no deberían depender de la suerte de un sorteo para poder estudiar a dos cuadras de su casa”, expresó una de las madres.

También advirtieron sobre las dificultades que deberán afrontar quienes quedaron afuera, ya que tendrán que buscar otras instituciones educativas, con las complicaciones que esto puede representar en materia de traslados, organización familiar y gastos.

Los padres aclararon que el planteo no busca cuestionar el derecho de otros estudiantes a ingresar, sino reclamar criterios claros, justos y transparentes que contemplen también las necesidades de las familias de la zona.

Presentaron una nota en la Departamental de Escuelas

Como parte del reclamo, durante este miércoles 11 de noviembre un grupo de padres que participó del sorteo y cuyos hijos no obtuvieron una vacante presentó una nota ante la Dirección Departamental de Escuelas, acompañada por las firmas de algunas de las familias afectadas.

A través de esta presentación buscan que las autoridades educativas conozcan la situación y brinden explicaciones sobre los criterios de asignación de vacantes.

El planteo abre un interrogante sobre las prioridades de ingreso a una institución que fue esperada durante años por los vecinos de la zona y que representa una oportunidad educativa para la comunidad.

(Redacción Uruguayenses.com)