La discusión por el traslado de los alumnos de la Escuela N.º 92 de Concepción del Uruguay volvió a poner sobre la mesa una cuestión que excede el caso puntual: quién debe hacerse cargo del transporte cuando una escuela permanece cerrada por obras.

En diálogo con LT11 Radio General Francisco Ramírez, el secretario de Transporte de Entre Ríos, Aníbal Steren, cuestionó que la Provincia deba asumir el traslado de los estudiantes y confirmó que el Gobierno entrerriano apelará el fallo judicial que ordenó garantizar ese servicio.

La escuela fue cerrada para realizar una obra integral de renovación de su techo, construido con asbesto-cemento, material cuyo uso está prohibido y que representa un riesgo para la salud. La intervención obligó a reubicar a una matrícula estimada de entre 400 y 450 alumnos mientras duren los trabajos.

Steren defendió la decisión de avanzar con la obra, incluso en un contexto de restricciones presupuestarias. Según explicó, se priorizó una intervención de infraestructura que había sido reclamada durante años.

“Gestionar también es establecer prioridades. No tenemos recursos infinitos y, justamente por eso, tenemos que decidir dónde ponerlos”, sostuvo.

La discusión por el transporte

El funcionario diferenció el derecho a la educación de la forma en que los estudiantes deben trasladarse hasta las instituciones donde fueron reubicados.

Según planteó, los alumnos cuentan con establecimientos donde continuar sus estudios y el sistema educativo permanece funcionando. El punto de conflicto está en quién debe organizar y financiar el traslado dentro del ejido urbano.

“La educación está garantizada. Los chicos tienen una escuela donde concurrir y el sistema educativo está funcionando. Otra discusión es cómo se realiza el traslado dentro del ejido urbano”, señaló.

En ese sentido, Steren sostuvo que la Provincia tiene responsabilidad sobre el sistema educativo y la infraestructura escolar, mientras que el transporte público y el tránsito dentro de Concepción del Uruguay corresponden al ámbito municipal.

El secretario marcó además una diferencia con el transporte rural. En esos casos, explicó, interviene el sistema gestionado a través del Instituto Becario y la responsabilidad corresponde a la Provincia.

También cuestionó el transporte urbano

La situación llevó a Steren a plantear una discusión más amplia sobre el transporte público de Concepción del Uruguay.

Según afirmó, actualmente la ciudad cuenta con dos líneas y cinco colectivos, una estructura que consideró insuficiente frente a la cantidad de habitantes y las necesidades de movilidad.

“Si comparamos la cantidad de habitantes y las necesidades de movilidad, deberíamos pensar en un sistema de 20 o 30 colectivos”, sostuvo.

Para el funcionario, la discusión no pasa solamente por garantizar un servicio, sino por planificar un sistema que permita reducir los costos de traslado de las familias, mejorar la movilidad y ordenar la circulación urbana.

El reclamo por los subsidios estudiantiles

Otro de los puntos señalados por Steren fue el funcionamiento de los subsidios vinculados al sistema SUBE.

Afirmó que la Provincia destina recursos para sostener beneficios destinados a estudiantes primarios y secundarios, además de contemplar a universitarios y docentes.

Sin embargo, aseguró que en Concepción del Uruguay el Municipio no estaría certificando ante la Provincia los boletos correspondientes a estudiantes primarios y secundarios, lo que, según explicó, impediría que esos recursos lleguen a las empresas locales de transporte.

“Cuando hay pocos recursos, no podemos darnos el lujo de dejar recursos sin utilizar. Tenemos que gestionar, certificar, ordenar y hacer que cada peso llegue donde tiene que llegar”, manifestó.

La Provincia apelará el fallo

Con este escenario, el Gobierno entrerriano recurrirá la decisión judicial que establece que debe garantizar el transporte de los estudiantes de la Escuela N.º 92.

Steren planteó que el debate debería centrarse en delimitar las responsabilidades de cada nivel del Estado y encontrar una solución que permita utilizar los recursos públicos de manera coordinada.

“Gobernar es administrar recursos, establecer prioridades y dar respuestas. Y también es decir claramente qué le corresponde hacer a la Provincia, qué le corresponde al Municipio y qué responsabilidades tenemos todos, incluidas las familias”, concluyó.